Nous allons aujourd’hui étudier (brièvement, rassurez-vous !) les homophones mie, mis, m’y et mi.
Cet article vous aidera à bien employer et différencier les homophones prix, pris et prie (entre autres).
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Je dois vous avouer que la mention « sans sucres » que l’on voit sur certains emballages alimentaires m’a longtemps fait tiquer. Dans la mesure où l’on parle d’une chose qui n’est pas là, comment peut-on employer le pluriel après sans, et en général, dans les tournures négatives ? Comme moi, vous risquez d’être surpris.
Cet article vous propose un rapide tour d’horizon des verbes auxiliaires. Comme vous pourrez le voir, non seulement c’est assez simple, mais en plus vous les connaissez déjà.
Ce court article vous permettra de bien comprendre et prononcer le H aspiré et le H muet. Vous y apprendrez aussi ce que l’on appelle élision.
Cette semaine nous allons aborder le sujet (beaucoup plus simple qu’il n’y paraît) des verbes transitifs et intransitifs. Si vous avez déjà vu « V. tr. » ou « V. intr. » après un verbe dans un dictionnaire (ou « v.t. » / « v.i. ») et que vous vous êtes demandé ce dont il s’agissait, n’allez pas plus loin, vous êtes au bon endroit !
Cet article vous aidera à bien appréhender les différences entre les homophones ancre et encre.
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L’adjectif qualificatif exprime une qualité de la personne, de l’animal ou de la chose désignée. Il peut être épithète, attribut ou mis en apposition.
Exemples : C’est un endroit magnifique (épithète). Cet endroit est magnifique (attribut du sujet). Magnifique, cet endroit attire toujours de nombreux touristes (apposition).
Cette semaine nous allons nous attaquer à une question extrêmement fréquente : faut-il écrire « elle s’est rendu compte » ou « elle s’est rendue compte » ? Dans quelques instants vous saurez tout. 🙂
Cette semaine nous allons consacrer quelques instants aux homophones cape et cap. Caps ?
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Je vous propose aujourd’hui un nouvel article tiré de notre livre Maîtrisez les bases de la grammaire française en moins d’une heure, consacré à un élément très commun : le complément du nom.
Les compléments circonstanciels (CC) donnent une indication sur une circonstance qui se rapporte au sujet ou à l’action du verbe. Ils répondent aux questions où ?, quand ?, comment ?, pourquoi ?, combien ?, avec qui ?, avec quoi ?, etc. posées sur le verbe.
Exemples : Il a voyagé en train (CC de moyen) pendant huit heures (CC de temps) pour aller voir sa famille (CC de but) en Espagne (CC de lieu).